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Re-/Produktion von Differenzen im inklusiven Unterricht
Subtitle
Empirische Befunde zum Einsatz videobasierter kasuistischer Lehreinheiten in der Lehrer*innenbildung
Publication Type
BookPart
Author
Editor
Date Issued
2020
Faculty
Institute / Institution
Published in
Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion: Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen
Publisher
Verlag Julius Klinkhardt
Publisher Place
Bad Heilbrunn
Page Start
200
Page End
216
Series Name
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
ISBN
978-3-7815-2369-2
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