Options
Kinder als Akteure oder wie ist das Kind als Subjekt zu denken?
Subtitle
Historische Kontexte, relationale Verhältnisse, pädagogische Traditionen, neue Perspektiven
Publication Type
BookPart
Author
Editor
Date Issued
2018
Faculty
Institute / Institution
Published in
Kinder und Kindheiten: Frühpädagogische Perspektiven
Publisher
Beltz Juventa
Publisher Place
Weinheim; Basel
Page Start
22
Page End
39
ISBN
978-3-7799-3763-0
HilPub short link
