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Zuhören fördern

Abstract
Gut zuzuhören ist wichtig und anspruchsvoll. Es fällt Kindern, Jugendlichen und wohl auch Erwachsenen zunehmend schwer. Vor diesem Hintergrund sind Förderkonzepte gefragt, die das Zuhören systematisch und nachhaltig üben. Der Basisartikel erläutert, was Zuhören ausmacht und wie es im Unterricht gefördert werden kann.
Publication Type
Article
Author
Behrens, Ulrike 
•
Krelle, Michael
Date Issued
2024
Faculty
Fachbereich 3 
Institute / Institution
Institut für deutsche Sprache und Literatur 
Journal Title
Praxis Deutsch
Volume
51
Issue
303
Page Start
4
Page End
11
ISSN
0341-5279
HilPub short link
https://hilpub.uni-hildesheim.de/handle/ubhi/19614
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