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ZIKZAK - Profitieren Kindergartenkinder von Gesellschaftsspielen zur Förderung numerischer Kompetenzen und phonologischer Bewusstheit?
Publication Type
Article
Author
Date Issued
2017
Faculty
Institute / Institution
Journal Title
Unterrichtswissenschaft
Volume
45
Issue
3
Page Start
220
Page End
238
ISSN
0340-4099
HilPub short link
