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Wie wirkt die FDS-Intervention auf die sprachliche Entwicklung der Kinder?
Publication Type
BookPart
Author
Editor
Date Issued
2021
Faculty
Institute / Institution
Published in
Fühlen Denken Sprechen: Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen
Publisher
Waxmann
Publisher Place
Münster
Page Start
125
Page End
141
Series Name
Sprachliche Bildung
Issue Number
7
ISBN
978-3-8309-4302-0
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