Doing ethical symmetry – ein handlungsleitendes Prinzip für den Umgang mit ethischen Herausforderungen bei der partizipativen Forschung in institutionellen Kontexten

Der Artikel befasst sich mit der Frage, wie die Asymmetrie von Forschungsbeziehungen mit Menschen in institutionellen Kontexten bearbeitet werden kann. Um diesem Anliegen nachzugehen, analysieren die Autorinnen drei partizipative Forschungsprojekte in unterschiedlichen Settings, wobei ihnen das Prinzip der ethischen Symmetrie als theoretische Rahmung dient. Die empirische Analyse richtet den Blick, angelehnt an Foucaults Dispositiv-Begriff, zunächst auf die Subjektanrufungen, die an die akademisch und Co-Forschenden adressiert werden. Anschließend wird aus der Perspektive einer relational verstandenen Handlungsfähigkeit (Agency) untersucht, wie die Akteur_innen mit diesen Anrufungen umgegangen sind. Die Verschränkung beider Blickwinkel erlaubt es schließlich, die Frage zu explorieren, wie ein doing ethical symmetry aussehen kann. Abschließend formulieren wir fallübergreifende Überlegungen zu der Bedeutung des Prinzips der ethischen Symmetrie für die sozialarbeiterische Praxis und Forschung.

The article discusses the question of how to deal with the asymmetry of research relationships among people in institutionalized contexts.To address this issue, three participatory research projects in different institutional settings are analyzed, using the principle of ethical symmetry as a theoretical framework. The empirical analysis will be conducted from two perspectives. Based on Foucault, one focus will be on the interpellations addressed to academics and co-researchers by the dispositif. The second focus, from the perspective of a relationally understood agency, will allow an examination of how actors responded to these interpellations. Finally, a combination of these perspectives enables us to explore the actual doing of ethical symmetry. Referring to cross-case reflections, we conclude with a discussion about the significance of the principle of ethical symmetry for social work research and practice.