Prävention oder emanzipatorische Bildung?

Die Familienbildung ist unübersichtlich – ein "bunter Flickenteppich", der von der Ehevorbereitung über Eltern-Kind-Gruppen, Kurse für Eltern in Trennung bis hin zu intergenerativen Bildungsangeboten reicht. Vielfach sind klare Grenzziehungen zu Hilfs- und Unterstützungsangeboten für Familien schwierig oder werden bewusst vermieden. Dies liegt unter anderem daran, dass sich die Familienbildung historisch an der Schnittstelle zwischen Erwachsenenbildung und familienbezogener Gemeinwesenarbeit bzw. Sozialer Arbeit entwickelt hat. Die Autorin beleuchtet das daraus erwachsende Spannungsverhältnis und plädiert für ein System der Familienarbeit, in dem sich beide Bereiche ergänzen – auch und gerade, da sich eine Familienpädagogik als eigenständige pädagogische Teildisziplin bislang nicht etabliert hat.