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Perspektiven einer Inklusiven Bildungsforschung der frühen Kindheit
Subtitle
Einleitung
Publication Type
BookPart
Author
Editor
Date Issued
2021
Faculty
Institute / Institution
Published in
Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit
Publisher
Beltz Juventa
Publisher Place
Weinheim
Page Start
9
Page End
17
ISBN
978-3-7799-6321-9
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