SAM e.V. wird seit über zwei Jahren vom Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Stiftung Universität Hildesheim wissenschaftlich begleitet. Ziel der Zusammenarbeit ist es die Arbeit von SAM e.V. in der Bildungsregion Hameln-Pyrmont zu evaluieren und weiter zu entwickeln. Um die knapp 10-jährige Geschichte von SAM e.V. zu erheben, wurden Interviews mit aktuellen SAM-Mitgliedern geführt. Viele von Ihnen haben den Gründungsprozess persönlich miterlebt und vorangetrieben. Alle Interviewten arbeiten heute engagiert für und mit SAM e.V. zusammen und setzen sich für die Vision des Vereins ein: gute Bildung für alle Kinder und Jugendliche in der Bildungsregion Hameln-Pyrmont.

Intimate partner violence (IPV) and its consequences are recognized as a serious global issue. Regular monitoring of prevalence rates and associated factors is essential to evaluate the effectiveness of prevention efforts and to identify vulnerable populations. However, representative and up-to-date data on the 12-month prevalence of IPV and its sociodemographic correlates in Germany remain rare. This study provides such estimates using survey data on sociodemographic characteristics and self-reported physical and sexual IPV victimization from a randomly selected representative sample of the German population aged 16 years and older. Prevalence rates were analyzed descriptively, and associations with sociodemographic characteristics were examined using multiple linear regression analysis. Among the N = 1,522 individuals who were currently in a relationship or had been in one within the past year, 7.8% reported physical IPV victimization (60% were female victims) and 3.7% reported sexual IPV victimization (81% were female victims). For both types of IPV, prevalence rates differed significantly by sex. Physical and sexual IPV were moderately correlated (r = .46, p < .001). Physical IPV victimization was more likely among unemployed, unmarried, and lower-income individuals. Sexual IPV was more prevalent among women, individuals with at least one minor child, those who were unemployed, and those who were not married. Current unemployment showed the strongest association with both forms of IPV. These findings underscore the continued public-health relevance of IPV in Germany, highlighting the importance of sustained monitoring and the need to consider sociodemographic indicators when planning resources and designing inclusive support services.

On 13 September 1984, on the occasion of the feast of «L’Unità», the Italian Foreign Minister, Giulio Andreotti, pronounced a few sentences on the German division that caused strong tensions between Rome and Bonn. Those statements have long weighed on the profi le of the Italian statesman. The approaching thirtieth anniversary of the collapse of the Berlin Wall offers an opportunity for a new framing of these statements in the broader domestic and international political context in which they were uttered, in close connection with the Italian vision of the German question.

Nel 1977 la rivista tedesca der Spiegel pubblicava in copertina l’immagine di un piatto di spaghetti sui quali era appoggiata una pistola. A ciò facevano eco a sud delle Alpi altrettanto diffusi stereotipi, questa volta nel contesto delle polemiche divampate dopo la fuga di H. Kappler. Trent’anni erano trascorsi dalla conclusione del secondo conflitto mondiale, ma, nonostante i progressi fatti nell’integrazione europea, il passato era più che mai presente, complice una forte polarizzazione politica e sociale. Frequenti erano immagini del vicino tedesco che facevano ancora ampio uso di stereotipi imbevuti di memorie post-belliche. In occasione del trentesimo anniversario del superamento della divisione tedesca, questo saggio intende riflettere sull’evoluzione dei rapporti culturali italo-tedeschi e sull’immagine della Germania sviluppatasi tra il 1977 e il 1990 per comprendere se gli anni Ottanta ebbero il potenziale per modificare le dinamiche delineatesi fino a quel momento e segnare l’avvio di una nuova fase.

Die Gemeinde Sehlen auf Rügen blickt auf eine 200-jährige Geschichte ihrer Schulen zurück. Für das Jahr 1790, als Rügen noch ein Teil des schwedischen Königreiches war, wird eine Schule im Ortsteil Mölln-Medow erwähnt. Der Besuch einer Schule war für Kinder damals nicht verpflichtend und die Menschen lebten in ärmlichen Verhältnissen. Aus den umliegenden Orten Tilzow Dorf und Hof, Krakow, Alt und Neu Sassitz kamen die Schülerinnen und Schüler nach Mölln-Medow. Bei einem „Schulhalter“ lernten sie Lesen, Schreiben, Rechnen und religiöse Unterweisungen. Sehlen bestand zu dieser Zeit aus einer Handvoll Bauernhöfe. Erst ab 1830 wuchs das Dorf zu einer größeren Gemeinde heran – mit einer eigenen Kirche und einer eigenen Schule. Letztere wurde 1846 mit ca. 40 Kindern eröffnet. Nach dem Zweiten Weltkrieg stieg die neu erbaute Schule im Ortsteil Teschenhagen zu einer Zentralschule auf und wurde zum Prototyp der ersten Tagesschule im Bezirk Rostock umgestaltet. Die Lehrerinnen und Lehrer aus der Gemeinde Sehlen berichten in ihren Chroniken von den Ereignissen im Schulbetrieb, aber nicht nur das: Sie erforschten auch die Ortsgeschichte und nahmen ihre Erkenntnisse in den Schulchroniken mit auf. In diesem Buch sind alle bekannten Orts- und Schulchroniken der Gemeinde Sehlen mit 38 historischen Fotografien versammelt.

Der Ort Samtens, heute eine eigenständige Gemeinde und Sitz des Amtes West-Rügen, wurde im Jahr 1308 zum ersten Mal erwähnt. Anlässlich der 700-Jahrfeier dieses Ereignisses im Jahr 2018 entstand ein umfangreicher und reich illustrierter Band zur Geschichte des Ortes von seinem mittelalterlichen Anfang bis in die Gegenwart.

Die kleine Gemeinde Sehlen mit knapp 900 Einwohnern in sieben Ortsteilen, mit einem Gewerbegebiet, zwei Kindergärten, einem Hort, einer Backsteinkirche mit Friedhof und Kriegerdenkmal, einer Freiwilligen Feuerwehr mit einem neuen roten Gerätehaus, einem Bahnhof mit altem Bahnhofsgebäude, einem mittelgroßen verlassenen und zwei kleinen umgebauten Schulgebäuden, einem großen Forst, einer nahezu rechtwinkligen Dorfstraße mit erstaunlich vielen Laternen, einem seit 27 Jahren amtierenden Bürgermeister, einigen rohrgedeckten Katen, einem Sportplatz, fünf Vereinen, einem Gasthaus und mehreren Ferienwohnungen liegt in Rügens Inselmitte. Wohl fast jeder auf Rügen kennt den Ort. Wer es bisher versäumt hat, Rügen zu besuchen, wird den Namen Sehlen noch nicht gehört haben und ihn etwas merkwürdig finden. Dabei passt die Bedeutung des Ortsnamens wie kaum eine andere zur grünen Insel Rügen – „Sehlen“ leitet sich vom slawischen Wort „grün“ her.

Abeona war in der römischen Mythologie eine Schutzgöttin, Beschützerin der ersten Schritte von Kindern sowie der pubertierenden Jugendlichen und jungen Erwachsenen, nachdem sie die Obhut der Eltern verlassen haben (vgl. www.artedea.net). Abeona wurde vor diesem Hintergrund Namensgeberin eines im Rahmen von Erasmus+ geförderten Projekts zur europäischen Kooperation und Weiterentwicklung guter Praxis im Feld der Übergangsbegleitung von jungen Erwachsenen aus Heimerziehung in Ausbildung und Arbeit (siehe auch ForE 01/2017). In diesem Beitrag werden die Ausgangsbedingungen für Care Leaver im Hilfesystem sowie hinsichtlich ihrer Integration in den Arbeitsmarkt in einem innereuropäischen Vergleich skizziert sowie Modelle guter Praxis in der Übergangsbegleitung von jungen Erwachsenen aus stationären Erziehungshilfen in Ausbildung und Beschäftigung dargestellt.